．可以讀懂簡單的數量詞，如：時間、價錢。
． 可以讀懂個人資訊相關的詞彙，如：國籍、學校、家庭狀況。
>>點我了解Pre等級試讀段落
如果你能大致讀懂以下段落，就可以考慮閱讀該等級的書籍哦！
．這是你的新衣服嗎？貴不貴？不貴。在那裡，有很多！走！我們也去買！來！來！來！來買衣服！－《魚的新衣》
．山有它的名字，海有它的名字。我沒有名字。花有它的家，魚有牠的家。我沒有家。他有朋友，她有家人。我沒有。－《沒有名字的人》
．可以理解和日常生活相關的短語或短句指示，如：飯館、車站路牌和指示標誌。
． 可以理解簡短的告示文字，如：廣告標語、公告標題。
>>點我了解A1等級試讀段落
．有一天，狐狸在森林散步，看見一隻老虎。 老虎說：「小狐狸，我要吃了你！」。 狐狸說：「哼！大老虎，我不怕你！」。 老虎說：「呦，你這麼小，膽子那麼大！」。 狐狸說：「我的身體比你小，可是我是森林王！」。－《誰是森林王》
．王戎小時候有一次跟朋友出去玩，看見一棵樹在路旁，長著很多水果。 大家都很開心，說：「這些水果都是我們的！我們要吃！」 一個孩子說：「那麼高，我們怎麼拿？王戎，你最聰明！幫我們拿！」－《聰明的王戎》
．可以理解由完整句子或簡短段落所書寫的個人書信，如：便條、生日卡片。
． 可以閱讀公共場合中以完整句子或簡短段落呈現的文本或指示，如：菜單、時間表、如何用機器買票。
>>點我了解A2等級試讀段落
．很久以前，有一個讀了很多書的人，他的名字是劉果實，他是一個正直的人。他年紀大了以後，在家教學生讀書，他只願意教家裡沒有錢的孩子，因為這樣，他的家裡也沒有很多錢，常常吃不飽，可是他很快樂。－《善良的劉果實》
．現在，大家除了會去外面看花，也會把繡球花當作送人的禮物。因為繡球花圓圓的樣子和多樣的顏色，大家都很喜歡。而且因為它有毒，蟲子都會離它遠遠的，所以它很適合種在家裡。－《你喜歡繡球花嗎？》
．可以閱讀和自身領域相關的文本，並理解文章所傳達的主要觀點與結論。
． 可以閱讀常見書面文本並擷取重要訊息，如：通知單、簡短的使用手冊。
． 可以理解以段落陳述的事件與感情，如：私人書信中的情緒和感受。
>>點我了解B1等級試讀段落
．愛因斯坦喜歡思考，他總是不斷地研究著科學道理，經常拿著一枝筆、一張紙，就開始研究計算起來，連吃飯與睡覺都忘記了。他覺得世界上最快樂的事情莫過於研究科學，他曾說：「政治是一時的，但公式卻是永恆的。」－《愛因斯坦的紙條》
．住在泰國北部的長頸族認為女性的脖子越長越美麗，因此女孩從五歲起，就要在脖子套上重重的銅圈，隨著年齡增長，每過一年就會加上一個，脖子上的銅圈越多，在族人眼中就越美麗。－《美麗的枷鎖》
．可以閱讀並理解具特定觀點或立場的現代文本或報告，如：新聞、現代短篇散文、制式商業書信。
． 可以閱讀與自身領域相關、結構複雜的專業文本，如：科普散文。
>>點我了解B2等級試讀段落
．有些歐美科學家也覺得鯊魚的這些能力很有趣。由於科學家們也想讓牙齒全部都壞掉的人也能快樂地享受美食，於是努力地研究，終於讓科學家們發現到原來人類跟鯊魚一樣，擁有能一直長出新牙齒的基因。－《長壽的鯊魚》
．在辛苦中成長的林肯，當上律師後特別願意去幫助窮苦的人。即使有錢的人付給他很多錢，他也不願意用律師的身份說謊；有的窮人付不出錢，可是只要林肯覺得那些人真的需要幫助，他就願意免費幫他們打官司。－《我從不後退》
．可以閱讀與自身領域無關、結構複雜的專業文本，如：學術論文。
． 可以欣賞不同形式的文學作品，並運用閱讀策略處理無法理解的部分：如：散文、劇本、小說。
>>點我了解C1等級試讀段落
．有風度的運動家，要有服輸的精神。「君子不怨天，不尤人。」運動家正是這種君子。按照正道做，輸了有何怨尤。我輸了只怪我自己不行；等我充實改進以後，下次再來。人家勝了，是他本事好，我只有佩服他：罵他不但是無聊，而且是無恥。－羅家倫《運動家的風度》
．我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終於講定了價錢；就送我上車。－朱自清《背影》
．可以輕鬆閱讀所有形式的書面文本，包含抽象、結構複雜的篇章，如：學術專書。
． 可以理解並欣賞所有形式的文學作品，並能辨析寫作風格與言外之意，如：文學巨著。
>>點我了解C2等級試讀段落
．但你還能選你賞鑒的時辰。英國的天時與氣候是走極端的。冬天是荒謬的壞，逢著連綿的霧盲天你一定不遲疑的甘願進地獄本身去試試；春天（英國是幾乎沒有夏天的）是更荒謬的可愛，尤其是它那四五月間最漸緩最豔麗的黃昏，那才真是寸寸黃金。在康河邊上過一個黃昏是一服靈魂的補劑。－徐志摩《我所知道的康橋》
．孩提時，屋裡有一把大茶壺，坐在一個有棉襯墊的藤箱裡，相當保溫，要喝茶自己斟。我們用的是綠豆碗，這種碗大號的是飯碗，小號的是茶碗，作綠豆色，粗糙耐用，當然和宋瓷不能比，和江西瓷不能比，和洋瓷也不能比，可是有一股樸實厚重的風貌，現在這種碗早已絕跡，我很懷念。－梁實秋《喝茶》
本團隊透過AI讀本分級技術大量分析不同領域以及不同難度的書籍，建立SR值（書籍文本的難度值）。當書籍的SR值愈大，表示這本書的難度愈高，所需要的閱讀能力也愈高。SR值亦能對應歐盟CEFR、美國ACTFL的中文水平等級，使用者可參考各等級的描述，判斷自身閱讀能力，挑選適合自己的書籍。 若您想更準確地知道自身閱讀能力落點，歡迎試用本團隊開發的DACC診斷功能，提供您全方位的閱讀能力分析。